Descripción:

El alumnado ha participado en una actividad centrada en el diseño y creación de modelos tridimensionales mediante la plataforma Tinkercad. En una primera fase, realizaron ejercicios guiados para familiarizarse con las herramientas de diseño disponibles en la plataforma. Una vez adquiridas las competencias básicas, cada estudiante desarrolló un diseño libre, aplicando su creatividad y los conocimientos técnicos aprendidos. Finalmente, los diseños seleccionados fueron preparados y enviados para su impresión en una impresora 3D.

Alumnado participante
Alumnado de 3º de ESO

Objetivo principal
Desarrollar competencias en diseño 3D, fomentar la creatividad y la resolución de problemas mediante el uso de herramientas tecnológicas actuales, y conocer el proceso completo de fabricación digital desde el modelado hasta la impresión 3D.

Esta actividad se vincula al proyecto general de integración de tecnologías emergentes en el aula, impulsando el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades digitales.

¿Cómo se ha llevado a cabo?
La actividad se dividió en tres fases:

Fase de aprendizaje guiado: Actividades prácticas con Tinkercad para conocer las herramientas básicas.
Fase de diseño libre: Cada estudiante ideó y diseñó un objeto tridimensional de forma autónoma.
Fase de impresión: Se seleccionaron diseños para imprimir con una impresora 3D, ajustando previamente los modelos a los parámetros de impresión requeridos mediante el software de laminado.

Tiempo dedicado :

Tiempo de preparación: 4 horas (preparación de actividades, configuración de cuentas, revisión de impresora 3D)
Número de sesiones con el alumnado: 10 sesiones (4 sesiones de prácticas guiadas, 3 de diseño libre, 1 para revisión y presentación, 2 para impresión y software de laminado)

Total horas: 14 horas.

Elementos tecnológicos específicos utilizados: